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孩子为什么会厌学?以学习为中心的家庭文化是根源

[日期:2018-01-07] 来源:  作者: [字体: ]

口述 | 陈默   

华东师范大学心理咨询中心特聘高级咨询师

 

本文系新东方家庭教育高峰论坛对陈默老师的采访

博猫娱乐开户做了编辑

不要张口闭口都是学习

从我这两年的临床经验上来看,厌学有一种低龄化的趋势。原先厌学是到高三厌学,或者是中考前——初二的时候蛮普遍的。现在已经到了小学二年级,越来越低龄化。我觉得,这实际上还是家庭的原因。

以上海来看,很多家长在育儿文化上已经走向了畸形。小学一年级的家长,如果要在一个QQ群或微信群里面讨论一些问题,一定都是讨论孩子的学习。还是小学一年级呢,家长就已经焦虑得不得了。所以说,孩子的学习绝对是一个家庭的问题,就是逼着孩子学习,营造出一种孩子学习是中心的家庭文化。

从哲学上来说,任何事情走到极致,一定是物极必反。你看,幼儿园星期六从早到晚排满各种学习任务,这个就叫极致。一个小学一年级学生家庭里,只要他上学,爸爸妈妈张口说什么话都可以绕到学习,就算是讲其他跟学习没关的事,最后还是绕到学习。

家长没有对幸福人生的定义

孩子自然不会有方向

厌学文化的背后,就是教育观念,教育观念背后就是家长的价值观,现在的价值观有什么样的问题?就是育儿都很糊涂。

很多家长没有意识到,你不是老师,你的目标一定是孩子这一生过得好。什么样的一生才算是过得好的,这就是家长的价值观,对孩子影响深远。

拿一个问题问家长,如果你觉得孩子将来能成为一个社会精英,你愿不愿意把他培养成一个社会精英?你肯定说愿意。

假如我再问,社会精英等不等于幸福呢?你肯定会迟疑。

这时候就跳出一个问题——什么样的人生是好的?我一问家长,很多都回答不出来。好像是这样,好像又不是那样,讲不清。这个东西就是博猫娱乐开户家庭教育要做的东西,夯实了这个基础,家长的教育理念才会正确。

在家庭教育里,有几个因素一定要考虑,这些东西在学校很难落实,但是它对于孩子过得好不好很重要,家长要是有这些意识的。

比如一个人身体是健康的,要是一个孩子是慢性病,私人生活怎么会过得好?心理健康上最低也要是可以适应环境的,家长有这种价值观,他才会在育儿过程中给到孩子比较好的价值观。

比如家长的理念是,一个人收入不能低于社会平均水平,如果低于社会平均水平,他一定是不幸福的,因为太穷了,日子不可能好过。

但是如果这个孩子,他将来的收入达到了社会平均水平,也干了自己非常愿意干的事情,这个人就一定可以得到内心的快乐吗?很多家长很难回答这问题。

比如说,你自己的孩子做小学老师,邻居家女儿却是外资博猫娱乐开户,工资比你多两倍,你会认为,他们家的教育比你们家更成功吗?

如果你真的回答是,那你的价值观也一定会贯彻在你的教育过程当中。即使你女儿真的有钱,她可能也不会快乐。

博猫娱乐开户培养出来的孩子,能为自然美、艺术美而感动吗?很多家庭就很忽视这一点。但现在的人,腰缠万贯,带着客户到自然美景里面去,根本不会欣赏,满肚子都是阴谋诡计,哪里还有什么乐趣?

动物是不会享受美景的,能够在自然美景里面流连忘返,这才是享受到作为一个人应该享受的东西,很遗憾,这些东西,一般家庭不会想去培养。

陪读不是做监工

“放任不管”让孩子注意力更高

今天很多孩子厌学,概括起来就是因为很多父母没有告诉孩子,为什么去学习,你该学什么。

家长首先要通过学习去端正,明白自己的教育方向是什么。家庭文化背后实际上就是一个价值取向的问题,值得家长去思考。

在处理孩子厌学的操作上,家长一定要克服焦虑。很多妈妈经常不停在说考试,月考考完了,就说期中考试,期中考试考完,又说期末考试,这实际上就是制造一种焦虑的气氛,这会让孩子很厌烦的。

还有一个小学生很常见的问题,现在小学一二年级的孩子,都是家长陪读,我也认同,问题是操作不当,很多厌学都是陪读造成的。

陪读的家长,心态不对,她是个大老虎,孩子是一个小白兔,她在做一个监工,不停指手画脚。小孩子好不容易写出一个字,她说难看要擦掉。过一会儿,孩子东摸摸西摸摸,妈妈就说:“快点做,做好了再玩。”

做数学更惨了,这道题错了重做,孩子擦掉,又错了。然后妈妈又来大讲特讲,孩子肯定不听了,再做出来又是错的。这下子,妈妈火就大了,又会质问:你到底有没有上课?”

又或者说,妈妈可能边打游戏机边陪读,孩子心想:你怎么就可以玩?心里不平衡了,轮到爸爸暴跳如雷骂孩子……在这种状态下学习,孩子就是被骚扰的状态。

家长总是不停去告诉你错了,想要达到一个让孩子走对路的目标。但是注意力的原理不是这样的。你让孩子不断地犯错,他自己就会想尽一切办法,集中注意力,提醒千万不要出错,最后注意力反而非常集中。相反,家长不停地骚扰,一惊一乍,孩子能量就会消耗殆尽。

没有解决这四个问题

孩子很难爱上学习

初中以后,如果孩子厌学,是因为孩子开始有思考,他想知道自己为什么要学习。但这个问题,博猫娱乐开户通常给他的解答,都是孩子们不接受的。所以,这个阶段的厌学,通常会变成根源性的厌学。

有一次,一个学校把我叫去,教室里都是初一的孩子,还有一个里面都是家长的教室。我先进学生的教室,问初一的孩子:“问你们个问题,你们为什么要学习?”

有学生回答,“因为我老妈”,有学生回答,“因为九年义务教育不完成,教育局要找他麻烦。”

后来,我来到隔壁家长的教室,把这件事告诉他们,请他们想象一下,如果孩子问为什么要学习,你们会怎样回答?

一个学生的爸爸回答:“我会跟他说你要好好学习,因为现在社会竞争很激烈,要参与竞争就一定要努力好好学习,好好学习才能有好的文凭,有好文凭才会有好工作,才会有好日子过……”

我反问他:“如果孩子问你什么叫好日子呢?”你看,如果这个爸爸说好日子就是有房有车,那孩子肯定会说,我现在都有了。为房子和车子读书是上面那一代,不是孩子这一代。

中学生的教育,实际上涉及到四个问题。第一个是为什么要学习,我一般是跟孩子们说:“地球上生活着动物和人,动物过的日子是原始的,动物过一千年还是动物,人呢?人过的日子是创造性的。因为人会学习,学习是人的生活内容。”

第二个问题,是学了有什么用。我跟他说:“你要有用,就学烹调,马上去炒菜了,学裁缝做衣服就行了。课堂学习的用处不能直接看出来,但你不停训练你的思维,水平被训练得越来越高。

比如,你到乡下去找一个老婆婆,你提个问题,她跟我的回答,出来会一样吗?肯定不一样,因为这个我学过她没学过的东西,解释问题的角度不一样、途径不一样,方法不一样,结果也就不一样。”

第三个问题,孩子可能会说:“老师,我不是不要学,但太多东西了,太苦了,学不好。”

我就跟他说:“苦不苦其实是一种感觉,是情感体验,情感体验是随个体而不同的。有人请你和一个和尚吃饭,端出来全是蔬菜,和尚开心得不得了,你却很生气。为什么同样的事情,两个人反应不一样?你觉得很苦,调整一下心态就不一样。

人活着最有意思的事情就是有收获,而没有地方比课堂学习更能体现收获。每一步都是你自己走的,现在回头一看,谁都不能替代你,这就是精彩,这就是快乐。为什么不享受呢?如果能把我倒退回14岁,天天让我做练习,我都觉得开心。”

当然,有的孩子还会有更难的问题来挑战你。比如,他会说:“我的那个邻居啊、亲戚啊,只有小学文化程度,怎么现在是亿万富翁?”

我就跟他说:“谁告诉你读书多,等于赚钱多?古人说话都是省略的,书中自有黄金屋,他省略了读完书要做官,而且要做贪官才有黄金屋,但贪官是要杀头的。人生有两部分享受,一部分是物质享受,这部分享受,动物也可以有的,一只别墅里的哈巴狗就比乡下草狗享受到的多。还有一部分享受,是人特有而动物没有的,就是精神的享受。

精神享受,是更深、更大的内心愉悦,这种享受和教育、文化相关,小学文化程度的人和大学文化程度的人,在精神享受上是不可同日而语的。所以,好好学习有什么用?就是享受博猫娱乐开户作为一个人的快乐。”

作者与授权

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